雙威國際學校（上海）

雅思老師

12-18K/月

/ 上海-浦東新區(qū) / 2年以上 / 本科及以上 / 全職 / 招聘3人

青年教師

線下班課

A-LEVEL

英語

更新于 2026-01-31

 在線溝通  投遞簡歷

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通

 完善在線簡歷

雅思老師 /

12-18K/月

投遞簡歷

 



福利待遇

解決配偶工作

解決子女就學

晉升空間大

周末雙休

五險

公積金

年終獎

職位詳情

到崗時間：立即到崗

1、完成日常授課任務(wù)，包括教學、布置作業(yè)、課程反饋等 2、參與相關(guān)科目的教研活動，收集、匯編、撰寫教案材料 3、根據(jù)學生的水平制定合適的學習計劃 4、主動跟進學生的學習進程，并根據(jù)學習情況輔導、鼓勵學生 5、及時向家長、主管、搭班老師匯報、記錄學生的學習情況以及教學過程的問題 6、在教好自己的主授課程基礎(chǔ)之上，不斷拓展新的課程，認真完成備課任務(wù) [任職要求] 1、本科及以上學歷，有出國留學經(jīng)歷者優(yōu)先考慮 2、有良好的課堂把控力、感染力以及和學生、家長的溝通能力;能因材施教，學識淵博 3、對教學、教研有熱情，對學生認真負責，富有教育心，懷揣教育理想者 4、有較強的抗壓能力，能承受高強度的工作，并愿意不斷創(chuàng)新 5、價值觀端正:有效溝通說到做到、全力以赴盡心盡責、堅持原則不斷進取、關(guān)注過程追求結(jié)果 6.具有雅思教學相關(guān)從業(yè)資格證書雅思聽，說，讀，寫有豐富的教學經(jīng)驗，能夠幫助學生迅速提高分數(shù) 7.英語專業(yè)8級優(yōu)先考慮 8.熟悉A-level課程體系，有教學經(jīng)驗優(yōu)先考慮 9.有高中教師資格證職位福利:加班補助、帶薪年假、績效獎金、五險一金、團隊氣氛活潑、年輕化團隊、優(yōu)秀員工獎金、多次晉升機會

招聘負責人

陳

 在線溝通

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通

**********(點擊查看完整電話)

 投遞簡歷

工作地點：上海 - 浦東新區(qū) 祝橋鎮(zhèn)浦紅西路90號

溫馨提示：用人單位招聘人才，以任何名義收取費用（如體檢費、服裝費等）都屬于違法，請應(yīng)聘者提高警惕！ 

該單位其他職位
 1 /30 

A-level物理教師(青年教師)
2026-01-31

18-24K/月
上海-浦東新區(qū) 5年以上全職

雙威國際學校

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
雙語化學教師
2026-01-31

18-24K/月
上海-浦東新區(qū) 5年以上全職

雙威公學

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
雙語化學教師(青年教師)
2026-01-31

15-18K/月
上海-浦東新區(qū) 3年以上全職

徐老師

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
雅思老師
2026-01-31

12-18K/月
上海-浦東新區(qū) 2年以上全職

陳

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
雙語數(shù)學教師(青年教師)
2026-01-29

15-18K/月
上海-浦東新區(qū) 3年以上全職

雙威公學

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
教官
2026-01-28

6-10K/月
上海-浦東新區(qū) 3年以上全職

雙威公學

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
高中數(shù)學教師(青年教師)
2026-01-28

8-15K/月
上海-浦東新區(qū) 2年以上全職

雙威公學

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
高中體育教師
2026-01-28

9-13K/月
上海-浦東新區(qū) 4年以上全職

陳老師

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
教學副校長
2026-01-28

20-35K/月
上海-浦東新區(qū) 10年以上全職

雙威公學

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
德育校長
2026-01-28

20-25K/月
上海-浦東新區(qū) 10年以上全職

雙威公學

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通