深圳市晟才高級中學(xué)

新媒體運(yùn)營

7.5-8.5K/月

/ 深圳-龍崗區(qū) / 1年以上 / 本科及以上 / 全職 / 招聘1人

更新于 2026-02-02

 在線溝通  投遞簡歷

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通

 完善在線簡歷

新媒體運(yùn)營 /

7.5-8.5K/月

投遞簡歷

 



福利待遇

提供住宿

周末雙休

五險(xiǎn)

公積金

晉升空間大

職位詳情

到崗時(shí)間：該職位為儲備狀態(tài)

崗位職責(zé)： 1、負(fù)責(zé)學(xué)校各活動等的拍攝、攝影、設(shè)計(jì)及后期視頻剪輯制作； 2、協(xié)調(diào)與溝通視頻制作過程中的各個相關(guān)環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋視頻拍攝、剪輯過程中的問題，完成制作全過程，保證成片質(zhì)量； 3、完成對所剪輯視頻文件及相關(guān)素材的存儲、上傳、備份等工作，并整理項(xiàng)目的源素材及其他相關(guān)素材文件存檔; 4、做好學(xué)校公眾號、視頻號、抖音、小紅書等平臺的推廣工作； 5、會公眾號推文（含文案撰寫）。 6、妥善保管學(xué)校各類攝影器材和存儲設(shè)備，對學(xué)校現(xiàn)有圖片及視頻進(jìn)行更新維護(hù)。任職要求： 1、具備攝影攝像專業(yè)技能； 2、熱愛攝影。會剪輯、有文字功底； 3、具有較強(qiáng)的理解、分析、創(chuàng)意創(chuàng)作能力,具備一定攝影技巧和創(chuàng)新拍攝水平； 4、具有良好的表達(dá)能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行力。學(xué)校包吃包住，節(jié)假日享有各種福利待遇，入職即繳納五險(xiǎn)一金。

招聘負(fù)責(zé)人

晟才高中人事

 在線溝通

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通

**********(點(diǎn)擊查看完整電話)

 投遞簡歷

工作地點(diǎn)：深圳 - 龍崗區(qū) 深圳市晟才高級中學(xué)

溫馨提示：用人單位招聘人才，以任何名義收取費(fèi)用（如體檢費(fèi)、服裝費(fèi)等）都屬于違法，請應(yīng)聘者提高警惕！ 

該單位其他職位
 1 /30 

平面設(shè)計(jì)師
2026-02-02

7.5-9K/月
深圳-龍崗區(qū) 3年以上全職

晟才高中人事

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
高中語文教師
2026-02-02

15-23K/月
深圳-龍崗區(qū) 2年以上全職

晟才高中人事

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
高中語文教師(骨干教師)
2026-02-02

20-25K/月
深圳-龍崗區(qū) 5年以上全職

晟才高中人事

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
高中數(shù)學(xué)教師
2026-02-02

16-25K/月
深圳-龍崗區(qū) 1年以上全職

晟才高中人事

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
高中英語教師
2026-02-02

15-22K/月
深圳-龍崗區(qū) 1年以上全職

晟才高中人事

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
高中歷史教師
2026-02-02

20-30W/年
深圳-龍崗區(qū) 3年以上全職

晟才高中人事

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
高中化學(xué)教師
2026-02-02

20-40W/年
深圳-龍崗區(qū) 1年以上全職

晟才高中人事

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
高中地理教師
2026-02-02

15-21K/月
深圳-龍崗區(qū) 3年以上全職

晟才高中人事

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
高中物理教師
2026-02-02

15-23K/月
深圳-龍崗區(qū) 3年以上全職

晟才高中人事

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通
高中心理健康教師(青年教師)
2026-02-02

12-16K/月
深圳-龍崗區(qū) 3年以上全職

晟才高中人事

如果對我發(fā)布的職位感興趣
下載“萬行教師求職版”
APP,在線與我溝通