廣州市番禺區(qū)北新正華學(xué)校高薪誠聘

小學(xué)、初中各科優(yōu)秀教師

一、學(xué)校簡介

廣州市番禺區(qū)北新正華學(xué)校（原“北大新世紀(jì)正華學(xué)校”）是九年制高端民辦學(xué)校，由全國知名的北大新世紀(jì)教育集團和廣州正華集團強強聯(lián)手共同創(chuàng)辦，占地面積38800㎡，建筑面積28000㎡，硬件設(shè)施按省一級標(biāo)準(zhǔn)配置，于2017年9月正式開學(xué)。學(xué)校秉承“正本清源”的辦學(xué)理念，矢志培養(yǎng)“根植中華，心懷天下”的兼具君子氣質(zhì)與國際競爭力的未來型人才。

二、招聘崗位

招聘小學(xué)各科優(yōu)秀教師：語文3名、數(shù)學(xué)3名、英語3名；

小學(xué)體育教師2名（籃球?qū)I(yè)優(yōu)先），小學(xué)音樂教師2名（鋼琴專業(yè)優(yōu)先） 。

招聘初中各科優(yōu)秀教師：語文3名、數(shù)學(xué)3名、英語3名、道德與法治2名、物理2名、化學(xué)2名、地理2名、生物2名、勞動2名、體育2名。

面試時間：2023年5月1日.

三、教師條件要求

1.正規(guī)師范院校畢業(yè)，具有教師資格證，學(xué)校連續(xù)任教2年以上，

在職在崗教師；

2.師德高尚，身體健康，性格開朗，年齡不超過45歲；

3.學(xué)歷本科及以上，碩士、博士優(yōu)先；

4.能勝任班主任工作、能吃苦耐勞、紀(jì)律觀念強，具有奉獻(xiàn)精神

和團隊協(xié)作精神；

5.熟悉電腦操作，熟練辦公自動化軟件（word\excel\ppt），能靈

活運用多媒體進(jìn)行教學(xué)；

四、教師薪資待遇

1.到手年薪15萬—25萬元；

2.依照廣州市有關(guān)規(guī)定落實五險一金、事業(yè)人事代理；享受和公

辦教師一樣的職稱評審、評優(yōu)評先、福利待遇等；

3.免費提供一日三餐，免費提供住宿，子女就讀本校學(xué)費優(yōu)惠。

4.4.骨干教師、學(xué)科帶頭人薪資面議。

五、應(yīng)聘方式

發(fā)送簡歷至學(xué)校萬行:http://www.jnams.cn/school_view_76415.html

聯(lián)系電話：020-31139898、18148779288

聯(lián)系人：田主任

學(xué)校地址：廣州市番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)南浦南荔東路48號

學(xué)校網(wǎng)址：www.beidazhenghua.com

微信公眾號：廣州市番禺區(qū)北新正華學(xué)校

北新正華學(xué)校

2023年4月4日

北新正華學(xué)校課程頂層設(shè)計

在“碁道育人”教育理念引領(lǐng)下，北新正華學(xué)校創(chuàng)造性提出“正本清源”育人方略，并最終成為全體正華教育人踐行“碁道育人”的精神契約和價值追求。

一、“正本清源”育人方略簡要解讀

（一）“正本清源”的思想內(nèi)涵

正本清源，語出《漢書》：“豈宜惟思所以清原正本之論，刪定律令。”《舊唐書?儒學(xué)傳序》：“啟生人之耳目，窮法度之本源?！?/p>

《大學(xué)》有言“心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！闭A倡導(dǎo)“正本清源”，意在遵循本性，以達(dá)“正思想，正態(tài)度，正言行，正方法”之目的，走向“大愛、大誠、大智、大勇”之境界。

正本清源，于正華而言，即端正學(xué)校教育和學(xué)子成長之根源。正華人傳承北大精神“思想自由，兼容并包”，緊緊圍繞“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這個核心問題，遵循本性，明德健體，篤學(xué)臻善，以達(dá)“正思想，正態(tài)度，正言行，正方法”之目的，走向“大愛、大誠、大智、大勇”之境界。

（二）“正本清源”的校本詮釋

毋庸諱言，當(dāng)下中國基礎(chǔ)教育界正在悄然醞釀新一輪改革。以分?jǐn)?shù)為指揮棒的應(yīng)試教育在表面上遭到摒棄，但在實操層面仍在很多學(xué)校（尤其是民辦學(xué)校）大行其道。

如何從“本”和“源”入手，為孩子們夯實德體之基、打通智慧和創(chuàng)新的任督二脈？

北大正華秉持“正本清源”的理念，旨在傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化之經(jīng)典，汲取現(xiàn)代文化之精華，實現(xiàn)“根植中華，心懷天下”的教育目標(biāo)。厘清辦學(xué)思想，堅定辦學(xué)方向，堅持依法辦學(xué)，依法治校，堅持走可持續(xù)發(fā)展的精品化、多元化、國際化育人道路，形成個性鮮明的辦學(xué)文化。

（三）“本源教育”的正華肇始

北新正華學(xué)校在“正本清源”辦學(xué)理念下，提出“本源教育”。本源教育，意指從少兒時代起，就針對“德行”“體魄”“智慧”“審美”施以正本清源的教育。“本源教育”主要包括以下內(nèi)涵：

1.學(xué)生觀：本源教育，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生明德之本、健體之源、智慧之根、審美之元：成為正直、正氣、正派的正人君子，達(dá)到正德、正行、正智的生命境界。

2.教師觀：本源教育的實施主體應(yīng)樹立“正本清源”的意識，掌握“正本清源”的方法，具備“正本清源”的能力，形成個性鮮明、獨具特色的教育教學(xué)風(fēng)格，以教師“正”和“清”的教育藝術(shù)，夯實學(xué)生“本”和“源”的人生基礎(chǔ)。

3.課程觀：本源教育所倡導(dǎo)的課程，大力實施北大正華秉持“正本清源”的理念，旨在傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化之經(jīng)典，汲取現(xiàn)代文化之精華，實現(xiàn)“根植中華，心懷天下”的教育目標(biāo)。厘清辦學(xué)思想，堅定辦學(xué)方向，堅持依法辦學(xué)，依法治校，堅持走可持續(xù)發(fā)展的精品化、多元化、國際化育人道路，形成個性鮮明的辦學(xué)文化。

（三）“本源教育”的正華肇始

北新正華學(xué)校在“正本清源”辦學(xué)理念下，提出“本源教育”。本源教育，意指從少兒時代起，就針對“德行”“體魄”“智慧”“審美”施以正本清源的教育。“本源教育”主要包括以下內(nèi)涵：

1.學(xué)生觀：本源教育，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生明德之本、健體之源、智慧之根、審美之元：成為正直、正氣、正派的正人君子，達(dá)到正德、正行、正智的生命境界。

2.教師觀：本源教育的實施主體應(yīng)樹立“正本清源”的意識，掌握“正本清源”的方法，具備“正本清源”的能力，形成個性鮮明、獨具特色的教育教學(xué)風(fēng)格，以教師“正”和“清”的教育藝術(shù)，夯實學(xué)生“本”和“源”的人生基礎(chǔ)。

3.課程觀：本源教育所倡導(dǎo)的課程，大力實施現(xiàn)代公民教育，拓寬課程的渠道與空間，挖掘課程的外延與內(nèi)涵，豐富課程的資源和形式，建構(gòu)的課程體系指向于學(xué)生“核心素養(yǎng)”，讓學(xué)生具備陽光正氣之品性，彰顯向上向善之天性，尊重健康多元之個性，張揚全面發(fā)展之靈性，從而具備較強的適應(yīng)力、學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力。

4.課堂觀：本源教育的課堂，尊重少兒，發(fā)展少兒，著力培育“本源”課堂文化，營造“本源”課堂氛圍，形成以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的研學(xué)后教、主動思考、精誠協(xié)作、積極言辯、大膽實踐、個性張揚的知識與能力并重的動態(tài)高效課堂生態(tài)。

二、“本源教育”的育人路徑和實施策略。

   （一）精品化，多元化，國際化：構(gòu)建創(chuàng)新奮進(jìn)的教師生活，打造學(xué)習(xí)型研究型創(chuàng)新型的本源教師隊伍；構(gòu)建師生信賴的班級生活，形成科學(xué)規(guī)范的本源德育體系；構(gòu)建豐富多元的課程生活，建設(shè)高品位有內(nèi)涵的本源課程；構(gòu)建生本主體的課堂生活，打造靈動高效的本源課堂；構(gòu)建豐富多彩的多元文化共存融通的校園生活，建設(shè)陽光幸福的本源校園。努力將北新正華學(xué)校打造成師生和諧成長且個性張揚的幸福桃李園、質(zhì)量上乘與特色彰顯的本源文化園。

（二）辦學(xué)使命：致力于打造“根植中華，心懷天下”的學(xué)習(xí)者社區(qū)，踐行中外先進(jìn)的教育理念，以學(xué)生為中心，家校融通共育，培養(yǎng)明德健體、篤學(xué)臻善的具有君子風(fēng)范與國際競爭力的未來型人才。

（三）辦學(xué)愿景：基礎(chǔ)教育，正華范本——成為具有廣泛影響的高品質(zhì)民辦學(xué)校。構(gòu)建兼容中西的課程體系，為學(xué)生提供共同體教學(xué)、個性化學(xué)習(xí)、多元化成長的平臺，幫助學(xué)生成長為最優(yōu)秀的自己。

（四）育人目標(biāo)：以人為本，培養(yǎng)明德健體、篤學(xué)臻善的具有君子氣質(zhì)與國際競爭力的未來型人才。

（五）特色：多元融通 藝體科技

（六）校訓(xùn)：根植中華 心懷天下

（七）校風(fēng)：君子之風(fēng) 學(xué)者之范

（八）教風(fēng)：敬業(yè)精業(yè) 高效創(chuàng)新

（九）學(xué)風(fēng)：善學(xué)博學(xué) 明德健體

   （十）執(zhí)教信條：將每一名學(xué)生都看作是自己的孩子。

   （十一）人才戰(zhàn)略：待遇留人，感情留心，事業(yè)留魂

   三、北大正華“本源教育”課程架構(gòu)與素養(yǎng)指向

（一）北大正華“2M5+5C+6Q”課程架構(gòu)，源于“正本清源”崇尚尊重教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。教育活動的一切目標(biāo)都是指向人的發(fā)展，正華學(xué)子的發(fā)展通過科學(xué)重構(gòu)的課程，指向21世紀(jì)必須具備的5C能力和6Q素養(yǎng)。

    （二）北大正華恪守“正本清源”，堅持36人以內(nèi)的精品小班，踐行研學(xué)后教的動態(tài)高效課堂，創(chuàng)新施行“六個100”君子養(yǎng)成工程、正華吉尼斯風(fēng)云榜、正華書香存折、周末德智體立體作業(yè)、小學(xué)每天一節(jié)體育課、正華君團等舉措，扎實落實“辦家門口好學(xué)?！薄?/p>

（三）學(xué)生社團（STUDENT CLUBS）是北大正華課程體系中的重要組成部分，是校本課程規(guī)范化、系統(tǒng)化地可持續(xù)發(fā)展的保障。