7-11W/年
/ 廣州-增城區(qū) / 應屆生 / 本科及以上 / 全職 / 招聘1人青年教師
線下班課
更新于 2026-01-31
7-11W/年
提供住宿
職稱評定
晉升空間大
周末雙休
五險
公積金
年度體檢、季度生日會、節(jié)日福利、團建活動
到崗時間: 該職位為儲備狀態(tài)
崗位職責: 1.根據(jù)初中學生身心發(fā)展特點,設計并實施心理健康教育課程,確保每學期授課時長達到規(guī)定標準。運用多種教學方法,如案例分析、小組討論、角色扮演等,激發(fā)學生對心理健康知識的興趣,提升學生的心理健康意識和自我認知能力; 2.為有心理困擾或問題的學生提供一對一心理咨詢服務; 3.嚴格遵守心理咨詢倫理規(guī)范,保護學生隱私,對咨詢內(nèi)容進行詳細記錄,并定期整理分析,為后續(xù)干預提供依據(jù); 4.定期組織學生進行心理測評,如心理健康普查、學習壓力測評等;根據(jù)測評結(jié)果,為每位學生建立心理健康檔案,跟蹤學生心理狀態(tài)變化,及時發(fā)現(xiàn)潛在心理危機,對重點關注學生進行定期回訪; 5.建立心理危機預警機制,與班主任、家長保持密切聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)并識別有心理危機傾向的學生。一旦發(fā)生危機事件,迅速啟動干預預案,提供緊急心理支持,協(xié)調(diào)相關部門和人員,保障學生生命安全,并做好后續(xù)跟蹤輔導工作; 6.策劃并組織心理健康宣傳活動,如心理健康月、心理講座、心理主題班會等,營造良好的校園心理健康氛圍。協(xié)助學校其他部門開展工作,為教師提供心理健康培訓和指導,提高教師對學生心理問題的識別和應對能力。 任職資格: 1.心理學、應用心理學等相關專業(yè)本科及以上學歷,具有心理健康教師資格證; 2.了解中學生心理發(fā)展特點和常見心理問題的應對方法,有處理學生心理危機事件的實際經(jīng)驗,能夠在緊急情況下迅速做出正確反應; 3.具備良好的溝通能力和傾聽技巧,能夠與學生建立信任關系,敏銳捕捉學生的心理變化。具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和活動策劃能力,能夠獨立組織心理健康宣傳和教育活動; 4.熱愛心理健康教育事業(yè),具有強烈的責任心和敬業(yè)精神,嚴守職業(yè)道德和倫理規(guī)范; 5.具備良好的心理素質(zhì)和情緒管理能力,能夠在工作中保持客觀、中立和專業(yè); 6.具有良好的職業(yè)道德和操守,無違法違紀行為。
2026-01-31
7-11W/年
廣州-增城區(qū) 應屆生 全職2026-01-31
8-12W/年
廣州-增城區(qū) 應屆生 全職2026-01-31
7-11W/年
廣州-增城區(qū) 應屆生 全職2026-01-31
8-12W/年
廣州-增城區(qū) 應屆生 全職2026-01-31
8-12W/年
廣州-增城區(qū) 應屆生 全職2026-01-31
10-15W/年
廣州-增城區(qū) 5年以上 全職2026-01-31
7-11W/年
廣州-增城區(qū) 應屆生 全職2026-01-31
7-11W/年
廣州-增城區(qū) 應屆生 全職2026-01-31
7-11W/年
廣州-增城區(qū) 應屆生 全職2026-01-31
7-11W/年
廣州-增城區(qū) 應屆生 全職