福利待遇

職位詳情

到崗時間： 該職位為儲備狀態(tài)

1. 宿舍社區(qū)的文化建設(shè)： ? 制定寄宿項目的整體愿景和社區(qū)文化，確保其與學校的教育理念和文化相一致。 ? 與學校管理層合作，推動寄宿項目的持續(xù)改進和發(fā)展。 ? 作為寄宿項目的代表，參與學校的高層決策和管理。 2. 寄宿學生管理： ? 學生關(guān)懷與支持：確保寄宿學生在情感、社交和心理方面的全面發(fā)展，提供必要 的支持和指導(dǎo)。? 行為管理：制定和執(zhí)行寄宿學生的行為規(guī)范，處理違反校規(guī)的行 為，維護寄宿環(huán)境的秩序。 ? 健康與安全：監(jiān)督學生的健康狀況，與校醫(yī)或醫(yī)療機構(gòu)合作處理突發(fā)醫(yī)療事件， 確保寄宿環(huán)境的安全。 ? 學生監(jiān)督：確保學生在寄宿期間始終處于安全的監(jiān)督之下，包括夜間、周末。 3. 寄宿項目運營： ? 日常管理：負責寄宿項目的日常運營，包括住宿安排、員工工作指導(dǎo)與監(jiān)督、保 證學生安全、清潔衛(wèi)生等。 ? 活動組織：策劃和組織寄宿學生在晚自習期間的學習、活動：社交活動和文化活 動，豐富學生的寄宿生活。 ? 設(shè)施維護：與學校設(shè)施管理部門合作，確保寄宿設(shè)施的維護和更新，為學生提供 舒適的生活環(huán)境。 ? 預(yù)算管理：制定和管理寄宿項目的預(yù)算，確保資源的合理分配和使用。 4. 團隊管理與培訓： ? 人員招聘與培訓：招聘、培訓和管理寄宿團隊，包括宿舍管理員、生活導(dǎo)師等。 ? 團隊建設(shè)：營造積極的工作氛圍，提升團隊凝聚力和工作效率。 ? 績效評估：定期評估寄宿團隊的工作表現(xiàn)，提供反饋和指導(dǎo)，確保團隊成員的專 業(yè)成長。 5. 家長與社區(qū)溝通： ? 家長溝通：作為寄宿項目與家長之間的主要聯(lián)系人，定期向家長匯報學生的生活 和學習情況，解答家長的疑問。 ? 社區(qū)合作：與當?shù)厣鐓^(qū)建立良好的合作關(guān)系，為寄宿學生提供更多的學習和實踐 機會。 ? 宣傳推廣：協(xié)助學校市場部門宣傳寄宿項目，吸引更多學生和家庭選擇寄宿。 6. 學術(shù)支持： ? 學習環(huán)境：確保寄宿學生有良好的學習環(huán)境和資源； ? 與教師合作：與學校教師合作，了解寄宿學生的學術(shù)表現(xiàn)，共同制定支持計劃， 幫助學生取得學業(yè)成功。 7. 政策制定與執(zhí)行： ? 制定和完善寄宿項目的各項政策和程序，確保其符合學校的要求和相關(guān)法律法規(guī)。 ? 監(jiān)督寄宿項目的執(zhí)行情況，確保所有政策和程序得到嚴格遵守。 8. 其他職責： ? 參與學校其他部門的協(xié)作項目，如學生事務(wù)、心理健康支持等。 ? 完成學校管理層交待的其他任務(wù)，支持學校的整體發(fā)展。