福利待遇

職位詳情

到崗時(shí)間： 該職位為儲(chǔ)備狀態(tài)

崗位職責(zé)?： 1、教育教學(xué)管理：統(tǒng)籌年級(jí)教學(xué)計(jì)劃落實(shí)，監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度與質(zhì)量，組織學(xué)情分析會(huì)，協(xié)調(diào)解決跨學(xué)科教學(xué)問題；牽頭制定年級(jí)德育方案，指導(dǎo)班主任開展班級(jí)管理與學(xué)生思想教育工作。? 2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作：帶領(lǐng)年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，組織教研活動(dòng)與專業(yè)培訓(xùn)，搭建教師成長平臺(tái)；協(xié)調(diào)年級(jí)與學(xué)校各部門（教務(wù)、德育、后勤等）的工作銜接，保障年級(jí)事務(wù)高效推進(jìn)。? 3、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)：關(guān)注年級(jí)學(xué)生整體發(fā)展，統(tǒng)籌學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)與生涯規(guī)劃工作；組織年級(jí)大型活動(dòng)（如開學(xué)典禮、成人禮、學(xué)業(yè)動(dòng)員等），營造積極的年級(jí)文化氛圍。? 4、質(zhì)量監(jiān)控與改進(jìn)：分析年級(jí)考試數(shù)據(jù)（期中、期末、高考模擬等），提出教學(xué)改進(jìn)建議；跟蹤臨界生、特殊學(xué)生群體，制定個(gè)性化幫扶策略，提升年級(jí)整體學(xué)業(yè)水平。? 5、應(yīng)急與溝通工作：處理年級(jí)突發(fā)事務(wù)（如學(xué)生安全事件、教學(xué)糾紛等），及時(shí)上報(bào)并協(xié)調(diào)解決；定期與家長、教師、學(xué)生溝通，反饋年級(jí)工作情況，收集意見并優(yōu)化。? 任職要求?： 1、學(xué)歷與資質(zhì)：本科及以上學(xué)歷，持有高中教師資格證。? 2、經(jīng)驗(yàn)與能力：有 5 年以上高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，3 年及以上年級(jí)管理或班主任管理經(jīng)驗(yàn)；熟悉高中課程標(biāo)準(zhǔn)、高考政策，具備較強(qiáng)的教學(xué)質(zhì)量分析、團(tuán)隊(duì)管理與溝通協(xié)調(diào)能力。? 3、專業(yè)素養(yǎng)：掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理念，能創(chuàng)新教學(xué)管理方法；具備較強(qiáng)的文字撰寫能力，能獨(dú)立制定年級(jí)管理方案、總結(jié)報(bào)告等。? 4、綜合素養(yǎng)：熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神；具備良好的抗壓能力，能應(yīng)對(duì)高中階段（尤其是畢業(yè)年級(jí)）的高強(qiáng)度工作；認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)理念，服從學(xué)校整體工作安排。