福利待遇

職位詳情

到崗時(shí)間： 該職位為儲(chǔ)備狀態(tài)

體育學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)與任職資格 一、崗位職責(zé) 1.教學(xué)示范與引領(lǐng) （1）承擔(dān)基礎(chǔ)體育教學(xué)任務(wù)。 （2）積極投身教學(xué)改革，探索和推廣如 健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能 的教學(xué)模式，注重 教會(huì)、勤練、常賽 。 （3）指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)科組成員的教學(xué)計(jì)劃、教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)和課后評(píng)價(jià)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 2.教研活動(dòng)組織與指導(dǎo) （1）定期組織并主持體育教研組活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋理論學(xué)習(xí)、教材研讀、教法探討、案例分析、評(píng)課議課等。 （2）領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開發(fā)、整合和共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源（如教案庫、課件庫、視頻資源等），建設(shè)富有學(xué)校特色的體育課程體系。 3.教師培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 （1）師徒結(jié)對(duì)：發(fā)揮 傳、幫、帶 作用，與青年教師結(jié)成師徒對(duì)子，通過聽課、評(píng)課、指導(dǎo)備課等方式，加速其專業(yè)成長。 （2）培養(yǎng)學(xué)科組內(nèi)的骨干教師，形成合理的教師專業(yè)發(fā)展梯隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力。 （3）打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、勇于創(chuàng)新的教研組文化，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。 4.課程與特色項(xiàng)目開發(fā) （1）課程規(guī)劃：參與制定和實(shí)施學(xué)校體育工作的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃。 （2）特色創(chuàng)建：結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)具有學(xué)校特色的體育校本課程（如籃球、足球、武術(shù)、啦啦操等）。 5.競賽與活動(dòng)開展。 （1）校隊(duì)訓(xùn)練：指導(dǎo)或監(jiān)督各運(yùn)動(dòng)校隊(duì)的日常訓(xùn)練和管理，提高競技水平。 （2）賽事組織：統(tǒng)籌安排校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)、班級(jí)聯(lián)賽等各類體育競賽活動(dòng)，豐富校園體育文化。 二、任職資格 1.大學(xué)本科及以上學(xué)歷，體育教育或相關(guān)專業(yè)背景。持有相應(yīng)的教師資格證。 2.有5-10年體育教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有帶藝體生經(jīng)驗(yàn)者及學(xué)科帶頭人經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。 3.熱愛教育事業(yè)，師德高尚，責(zé)任心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。