福利待遇

四、薪酬福利 1、工資待遇優(yōu)厚，根據(jù)本人實(shí)際能力面談。 2、五險一金：按照國家和地方有關(guān)規(guī)定繳納社會保險及公積金、新職工補(bǔ)貼。 3、學(xué)校公開招聘的教師為民辦性質(zhì)，享有與公辦學(xué)校同等的職稱評審、五級梯隊 評選等權(quán)利。 4、教職工子女入讀本校享受教師子女學(xué)費(fèi)減免等優(yōu)惠政策。 5、學(xué)校提供教師公寓，可拎包入住。 6、其他福利：享受雙休、法定節(jié)假日、寒暑假等帶薪休假。

職位詳情

到崗時間： 該職位為儲備狀態(tài)

一、崗位職責(zé) 1. 主導(dǎo)教育領(lǐng)域智能體全流程開發(fā)工作：以 Dify 平臺為核心技術(shù)載體，熟練運(yùn)用其開源低代碼開發(fā)環(huán)境、YAML 聲明式配置、多模型接入及私有化部署等核心功能，獨(dú)立完成學(xué)科答疑、招生線索跟進(jìn)、教務(wù)咨詢等場景化智能體的搭建、測試調(diào)試及迭代優(yōu)化工作； 2. 負(fù)責(zé)智能體教育場景適配與功能優(yōu)化：結(jié)合 K12 教育階段教學(xué)規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特征及教師教學(xué)工作習(xí)慣，運(yùn)用“需求拆解—角色定義—工作流編排—知識庫構(gòu)建—測試優(yōu)化”全流程開發(fā)方法論，設(shè)計符合教育場景核心需求的智能體交互邏輯； 3. 承擔(dān) Dify 平臺生態(tài)運(yùn)維與插件配置工作：熟悉 Dify 社區(qū)生態(tài)體系及第三方插件（含 PDF 解析、習(xí)題生成等教育相關(guān)插件），可基于學(xué)校實(shí)際業(yè)務(wù)需求完成插件二次配置與功能優(yōu)化； 4. 推進(jìn)需求對接與項目效果落地：聯(lián)動學(xué)校教育教學(xué)、教務(wù)管理等相關(guān)部門，精準(zhǔn)挖掘 AI 技術(shù)在教育場景的應(yīng)用需求，制定智能體項目落地方案并組織實(shí)施；收集師生及家長對智能體的使用反饋，結(jié)合數(shù)據(jù)監(jiān)測結(jié)果開展持續(xù)迭代優(yōu)化； 5. 輔助開展前端優(yōu)化工作（優(yōu)先項）：具備前端開發(fā)能力者，可負(fù)責(zé)智能體交互界面的設(shè)計、定制及優(yōu)化工作，提升用戶使用體驗(yàn)與系統(tǒng)易用性。 二、任職資格 1. 核心技術(shù)能力：精通 Dify 平臺操作，具備獨(dú)立完成教育類智能體全流程開發(fā)的能力，熟悉其低代碼開發(fā)、多模型接入、私有化部署及插件配置等核心功能；了解其他相類似的智能體搭建平臺。 2. 開發(fā)思維：具備扎實(shí)的智能體設(shè)計與開發(fā)思維，熟練掌握智能體開發(fā)全流程方法論，能夠結(jié)合具體業(yè)務(wù)場景需求優(yōu)化工作流與交互邏輯； 3. 教育行業(yè)認(rèn)知：具備 K12 教育階段相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)（教學(xué)、教務(wù)管理方向均可），熟悉民辦學(xué)校教學(xué)管理流程、家校協(xié)同核心痛點(diǎn)及教育場景 AI 應(yīng)用需求，能夠精準(zhǔn)匹配 AI 技術(shù)與教育業(yè)務(wù)場景； 4. 優(yōu)先條件：① 具備前端開發(fā)能力，熟悉 HTML、CSS、JavaScript 等基礎(chǔ)開發(fā)技術(shù)；② 了解 NebulaAI、微軟 Power Platform 等其他智能體開發(fā)平臺的核心功能；③ 掌握 AI 模型本地化部署相關(guān)知識，熟悉教育行業(yè)數(shù)據(jù)安全合規(guī)要求。