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/ 貴陽-白云區(qū) / 3年以上 / 本科及以上 / 全職 / 招聘2人青年教師
線下班課
更新于 2026-03-03
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周末雙休
五險(xiǎn)
公積金
晉升空間大
到崗時(shí)間: 該職位為儲備狀態(tài)
一、崗位職責(zé) 1?? 教學(xué)與學(xué)生成長(約70%) ?基于國家課程標(biāo)準(zhǔn),完成小學(xué) / 初中學(xué)科教學(xué)任務(wù) ?運(yùn)用 Spark AI 實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)與精熟制推進(jìn)(90%掌握度解鎖機(jī)制) ?設(shè)計(jì)并實(shí)施 PBL 項(xiàng)目,確保項(xiàng)目能力與考試能力雙達(dá)標(biāo) ?結(jié)合數(shù)據(jù)后臺,對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)路徑優(yōu)化 ?定期輸出結(jié)構(gòu)化學(xué)情分析報(bào)告 教學(xué)目標(biāo):不降低考試安全底線,同時(shí)提升學(xué)習(xí)動機(jī)與深度理解能力。 2?? AI 協(xié)同與課程共創(chuàng)(約20%) ?參與教材切片與知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化 ?共建“AI教學(xué)人格庫”與項(xiàng)目任務(wù)庫 ?將 AI 融入作業(yè)設(shè)計(jì)、反饋機(jī)制與錯(cuò)題管理 ?輸出教學(xué)復(fù)盤與案例沉淀,為學(xué)部形成可復(fù)制模型 3?? 家校溝通與班級支持(約10%) ?建立透明且專業(yè)的家校溝通機(jī)制 ?向家長清晰解釋“國家課程 × AI 精熟制”的教學(xué)邏輯 ?參與開放日、課程說明會及品牌活動 二、我們真正需要的能力 硬性要求 1.本科及以上學(xué)歷(教育學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、數(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先) 2.至少 1 年穩(wěn)定授課經(jīng)驗(yàn) 3.扎實(shí)的學(xué)科教學(xué)能力,能夠輸出結(jié)構(gòu)化教案 4.認(rèn)可“國家課程標(biāo)準(zhǔn)不可動搖”的教學(xué)原則 5.能夠熟練使用基礎(chǔ) AI 工具(如生成式AI、數(shù)據(jù)分析工具) 6.具備分層教學(xué)意識與精熟制理念 三、加分項(xiàng)(優(yōu)先考慮) ?海外求學(xué)或國際課程背景 ?PBL 項(xiàng)目設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn) ?AI 教學(xué)任務(wù)閉環(huán)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn) ?數(shù)據(jù)驅(qū)動教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ?具備跨學(xué)科整合能力
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