福利待遇

工作地點(diǎn)：惠州市、佛山市、廣州市 薪資5-6萬/月

職位詳情

到崗時(shí)間： 立即到崗

工作地點(diǎn)：惠州市、佛山市、廣州市 一、 崗位核心職責(zé) （一）戰(zhàn)略規(guī)劃與籌備建設(shè) 1.頂層設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略制定： 根據(jù)集團(tuán)辦學(xué)定位及教育市場趨勢，負(fù)責(zé)制定K12學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及年度發(fā)展計(jì)劃，確立學(xué)校的辦學(xué)特色與品牌定位。 2.學(xué)?；I建與落地： 全面負(fù)責(zé)新校區(qū)的前期籌備工作，包括校園建設(shè)規(guī)劃、功能布局設(shè)計(jì)、設(shè)施設(shè)備配置、辦學(xué)資質(zhì)申辦、組織架構(gòu)搭建及首批核心團(tuán)隊(duì)組建，確保學(xué)校按計(jì)劃高質(zhì)量開學(xué)。 （二）全面運(yùn)營與經(jīng)營管理 3. 運(yùn)營體系搭建： 建立并完善學(xué)校管理制度體系，涵蓋行政、后勤、財(cái)務(wù)、品牌宣傳等模塊，保障學(xué)校運(yùn)營的規(guī)范化和有序性。 4. 資源統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)： 負(fù)責(zé)與集團(tuán)內(nèi)部各橫向（人力、財(cái)務(wù)、品牌）及縱向（上級(jí)主管部門、兄弟學(xué)校）部門的工作協(xié)同，協(xié)調(diào)集團(tuán)內(nèi)外資源支持學(xué)校發(fā)展。 5. 目標(biāo)與績效管理： 制定并執(zhí)行對(duì)下屬各部門（學(xué)部）的考核機(jī)制，對(duì)學(xué)校的整體經(jīng)營目標(biāo)（學(xué)生規(guī)模、品牌聲譽(yù)、財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行率）負(fù)責(zé)。 （三）教學(xué)管理與學(xué)術(shù)建設(shè) 6. 課程體系構(gòu)建： 組織教學(xué)部門構(gòu)建K12階段課程體系，制定并落實(shí)課程方案、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃及相應(yīng)的評(píng)估實(shí)施意見。 7. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控： 建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系，通過聽課、評(píng)課等方式了解教學(xué)情況，推動(dòng)教學(xué)方法優(yōu)化。 8. 教學(xué)改革與創(chuàng)新： 關(guān)注國內(nèi)外教育動(dòng)態(tài)，推動(dòng)教育信息化建設(shè)，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式及多元化升學(xué)路徑。 （四）團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才發(fā)展 9. 人才梯隊(duì)建設(shè)： 負(fù)責(zé)學(xué)校教師隊(duì)伍的招聘、選拔、管理、培訓(xùn)及考核工作。建立教師培養(yǎng)體系，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。 10. 專業(yè)能力提升： 重視教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平的提高，組織校本研修與校際交流，支持教師專業(yè)成長。 （五）學(xué)生發(fā)展與招生品牌 11. 學(xué)生管理： 負(fù)責(zé)學(xué)生的德育管理、生活管理、生涯規(guī)劃及心理健康教育，構(gòu)建育人體系，保障學(xué)生在校的安全與健康。 12. 招生與品牌建設(shè)： 指導(dǎo)招生辦制定招生策略與宣傳方案，統(tǒng)籌學(xué)校的品牌形象建設(shè)，維護(hù)家校關(guān)系，完成年度招生計(jì)劃。 （六）外部關(guān)系與合規(guī)管理 13. 對(duì)外聯(lián)絡(luò)與溝通： 建立并維護(hù)與政府教育主管部門、社會(huì)團(tuán)體、家長委員會(huì)及社區(qū)的工作聯(lián)系。 14. 合規(guī)與督導(dǎo)： 執(zhí)行國家教育方針及法律法規(guī)，接受上級(jí)部門的檢查和督導(dǎo)，保障辦學(xué)行為合法合規(guī)。 （七）其他工作 15. 完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他專項(xiàng)任務(wù)。 二、 任職資格 （一）基本條件 學(xué)歷背景： 教育類、管理類相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，持有教師資格證及校長任職資格證。 工作經(jīng)驗(yàn)： 10年以上K12民辦教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，其中5年以上K12民辦學(xué)校（集團(tuán)）總校長、執(zhí)行校長或同崗位管理經(jīng)驗(yàn)，具有學(xué)?；I備籌建（從0到1）及規(guī)?；\(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 （二）核心能力 3. 戰(zhàn)略思維與經(jīng)營意識(shí)： 了解民辦教育政策法規(guī)及市場運(yùn)作規(guī)律，具備經(jīng)營思維、成本控制意識(shí)及資源協(xié)調(diào)能力。 4. 組織領(lǐng)導(dǎo)力： 具備組織領(lǐng)導(dǎo)能力和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，能夠處理復(fù)雜的管理問題，具備抗壓能力與危機(jī)處理能力。 5. 學(xué)術(shù)能力： 了解K12教育教學(xué)規(guī)律，在課程改革、教學(xué)管理、師資培養(yǎng)方面有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 （三）職業(yè)素養(yǎng) 6. 綜合素質(zhì)： 具備口頭及書面表達(dá)能力，邏輯分析及歸納總結(jié)能力；為人正直，具有敬業(yè)精神及長期致力于民辦教育事業(yè)發(fā)展的意愿。 7. 溝通能力： 具備跨部門溝通協(xié)調(diào)能力，能凝聚團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建良好的家校關(guān)系。