福利待遇

職位詳情

到崗時間： 該職位為儲備狀態(tài)

崗位職責(zé) 1.教育教學(xué)管理 協(xié)助校長制定和實施學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，推動課程改革、教學(xué)創(chuàng)新及學(xué)科建設(shè)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 監(jiān)督各年級、各學(xué)科教學(xué)計劃執(zhí)行情況，組織開展教學(xué)檢查、聽課評課、教研活動及教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)能力。 負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系建設(shè)，分析教學(xué)數(shù)據(jù)，提出改進(jìn)策略，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 2.學(xué)生管理與德育工作 統(tǒng)籌學(xué)生德育工作，構(gòu)建“全員育人、全過程育人、全方位育人”體系，組織開展主題教育、心理健康教育、生涯規(guī)劃指導(dǎo)等活動。 指導(dǎo)班主任隊伍建設(shè)，規(guī)范班級管理，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，處理學(xué)生突發(fā)事件及違紀(jì)問題，維護(hù)校園秩序穩(wěn)定。 推動家校社協(xié)同育人機(jī)制，組織家長會、家訪等活動，搭建溝通平臺，形成教育合力。 3.行政管理與服務(wù)保障 協(xié)助校長分管學(xué)校行政、后勤、安全等工作，制定并落實相關(guān)管理制度，提升服務(wù)保障效率。 負(fù)責(zé)校園安全管理，組織安全隱患排查、應(yīng)急演練及安全教育，確保師生人身及財產(chǎn)安全。 協(xié)調(diào)各部門工作，優(yōu)化資源配置，推進(jìn)校園文化建設(shè)及信息化建設(shè)，提升學(xué)校治理水平。 4.團(tuán)隊建設(shè)與協(xié)作 參與學(xué)校中層干部及教職工隊伍建設(shè)，協(xié)助校長開展人事管理、績效考核及師德師風(fēng)建設(shè)工作。 推動部門間協(xié)作，營造積極向上的工作氛圍，落實學(xué)校決策部署，確保各項工作高效推進(jìn)。 5.其他工作 完成校長交辦的其他任務(wù)，代表學(xué)校參與上級部門組織的會議及活動，對外協(xié)調(diào)溝通。 任職要求 1.政治素質(zhì)：擁護(hù)黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔自律。 2.學(xué)歷與專業(yè)：大學(xué)本科及以上學(xué)歷，教育類相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，具有中小學(xué)高級教師及以上職稱。 3.工作經(jīng)驗： 具有5年以上高中教學(xué)工作經(jīng)驗，且有3年以上學(xué)校中層及以上管理經(jīng)驗（如年級主任、教務(wù)主任、德育主任等）。 熟悉高中教育教學(xué)規(guī)律、高考政策及新課程改革要求，有成功的教學(xué)管理或德育管理案例者優(yōu)先。 4.能力要求： 具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力、分析判斷能力及解決復(fù)雜問題的能力。 精通教育教學(xué)管理流程，能有效推動教學(xué)改革與學(xué)生管理創(chuàng)新。 熟練使用辦公軟件及教育信息化工具，具備一定的文字綜合能力。 5.身心條件：身體健康，心理素質(zhì)良好，能承受較大工作壓力，年齡一般不超過45周歲（特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬）。 資格證書：持有教師資格證，中共黨員優(yōu)