福利待遇

● 基礎(chǔ)福利：年終獎(jiǎng)、繳納五險(xiǎn)一金、全勤獎(jiǎng)、餐補(bǔ)、帶薪年假、節(jié)日福利、定期團(tuán)建、旅游。 ● 成長(zhǎng)福利：完善的教研體系、定期教學(xué)培訓(xùn)、晉升通道清晰（學(xué)科教師→骨干教師→教學(xué)主管），助力個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)。 ● 其他福利：提供免費(fèi)辦公物資、節(jié)日禮品、員工子女報(bào)課優(yōu)惠。

職位詳情

到崗時(shí)間： 立即到崗

崗位職責(zé) 1. 教學(xué)核心：深耕初中英語課程體系，精準(zhǔn)把握人教版（或浙教版）教材重難點(diǎn)、中考考點(diǎn)與命題趨勢(shì)，結(jié)合學(xué)員年級(jí)、英語基礎(chǔ)，制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，撰寫詳細(xì)教案；注重聽、說、讀、寫、譯綜合能力培養(yǎng)，貼合初中階段“夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化語法、突破詞匯、提升應(yīng)試”的教學(xué)目標(biāo)，兼顧知識(shí)傳授與英語思維培育。 2. 課堂教學(xué)：打造高效、生動(dòng)、互動(dòng)性強(qiáng)的英語課堂，運(yùn)用情景對(duì)話、詞匯拆解、語法精講、句型拓展、趣味互動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)員英語學(xué)習(xí)興趣；規(guī)范學(xué)員發(fā)音、書寫、語法運(yùn)用習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)開口表達(dá)，培養(yǎng)英語語感，提升課堂參與度與學(xué)習(xí)效率。 3. 課后輔導(dǎo)：及時(shí)批改學(xué)員作業(yè)、單詞聽寫、課文背誦、練習(xí)卷等任務(wù)，精準(zhǔn)分析學(xué)員薄弱環(huán)節(jié)（如詞匯量不足、語法混淆、聽力薄弱、寫作失分多），針對(duì)性開展一對(duì)一或小組輔導(dǎo)；主動(dòng)解答學(xué)員課后疑問，督促學(xué)員鞏固所學(xué)知識(shí)，落實(shí)單詞背誦、課文默寫、語法練習(xí)等基礎(chǔ)要求。 4. 家校溝通：每周在微信群與家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況，反饋學(xué)員課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成質(zhì)量、知識(shí)掌握情況及進(jìn)步軌跡，提供針對(duì)性的家庭輔導(dǎo)建議，配合家長(zhǎng)做好學(xué)員日常英語聽讀、復(fù)習(xí)督促，建立良好的家校信任關(guān)系，提升家長(zhǎng)與學(xué)員滿意度。 5. 教研提升：積極參與機(jī)構(gòu)組織的初中英語教研活動(dòng)、集體備課、公開課和教學(xué)培訓(xùn)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、詞匯記憶技巧、中考提分方法，參與課程優(yōu)化、教案打磨、題庫與聽力素材更新，持續(xù)深耕初中英語教材與中考考點(diǎn)，提升自身教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。 6. 學(xué)員管理：完善學(xué)員學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)員英語基礎(chǔ)、課堂表現(xiàn)、測(cè)試成績(jī)、進(jìn)步情況，針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)員制定分層教學(xué)和輔導(dǎo)方案；配合機(jī)構(gòu)完成學(xué)員續(xù)費(fèi)、升班引導(dǎo)，助力學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)初中英語，實(shí)現(xiàn)成績(jī)與英語綜合能力雙重提升。 7.其他工作：配合機(jī)構(gòu)完成初中英語相關(guān)招生宣傳、試聽課等活動(dòng)；愛護(hù)教學(xué)設(shè)備和教具，嚴(yán)格遵守機(jī)構(gòu)各項(xiàng)規(guī)章制度，完成上級(jí)安排的其他教學(xué)相關(guān)工作。 任職要求 1. 學(xué)歷與專業(yè)：本科及以上學(xué)歷，英語教育、商務(wù)英語、翻譯、英語語言文學(xué)等相關(guān)專業(yè)，具有專四或?qū)０俗C書；有初中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成果突出者，要求可適當(dāng)放寬。 2. 專業(yè)能力：熟悉初中英語教材、課程標(biāo)準(zhǔn)及中考考點(diǎn)，精通詞匯、語法、句型等核心知識(shí)點(diǎn)，掌握聽力、閱讀、寫作、口語等模塊的教學(xué)邏輯；發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)（口語流利，無明顯口音），英語功底扎實(shí)，能精準(zhǔn)解讀教材、梳理知識(shí)體系，熟練掌握應(yīng)試答題技巧。 3. 教學(xué)能力：表達(dá)清晰流暢，具備良好的課堂把控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和學(xué)情分析能力；善于將復(fù)雜的語法、詞匯知識(shí)通俗化、趣味化講解，有耐心、有責(zé)任心，能關(guān)注每一位學(xué)員的成長(zhǎng)，擅長(zhǎng)提分輔導(dǎo)和口語引導(dǎo)。 4. 職業(yè)素養(yǎng)：為人師表，言行得體，嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，喜歡孩子，有親和力；具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，主動(dòng)配合機(jī)構(gòu)各項(xiàng)工作開展，愿意持續(xù)學(xué)習(xí)提升，能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)工具開展教學(xué)。 5.優(yōu)先條件：有1年及以上初中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；持有教師資格證、英語專業(yè)四級(jí)及以上證書者優(yōu)先；有中考帶班經(jīng)驗(yàn)、提分案例豐富、擅長(zhǎng)口語教學(xué)者優(yōu)先。